家族升级
在新课程改革下，教材的开放性需要老师的开发和选择，这也是学生能力的开发和拓展，这些为教师在教学设计时，拉近教材与生活的距离、教材与学生的距离，对教材进行适当的换、删、改提供了必然。
徐绍史表示，应该清醒地认识到，我国粮食供需长期处于紧平衡甚至脆弱平衡的态势，耕地数量管控、质量管理和生态管护面临严峻挑战。